
(2) Rosniati Hakim

(3) Gusril Kenedi

(4) Munif Zarirruddin Fikri Nordin

*Corresponding author
AbstractThis problem is motivated by the existence of one of the surahs that explains about learning motivation in realizing achievement, namely surah al-Insyirah. Given the lack and weakness of providing motivation to students in learning activities and the importance of motivation in arousing students' passion for learning. So, the content of surah al-Inshirah can be a source of motivational guidance in learning students to continue to settle in students to achieve the desired goal, namely the realization of achievement in learning. This study aims to discuss how the learning motivation contained in surah al-Inshirah in realizing achievement. This type of research is a library research (Library Research) primary and secondary data sources from tafsir books and other educational books. This research method uses tarbawi tafsir method. The results of this study explain that the learning motivation contained in surah al-Insyirah that can realize achievement is First, spiritual motivation in learning, Second, motivation to foster an optimistic attitude in learning Third, motivation to work hard in learning, Fourth, motivation to have faith in learning. KeywordsLearning Motivation; Achievement; Surah al-Inshirah
|
DOIhttps://doi.org/10.33122/ejeset.v%25vi%25i.207 |
Article metricsAbstract views : 0 |
Cite |
References
Ansyah, E. H., Muassamah, H., & Hadi, C. (2019). Tadabbur Surat Al-Insyirah untuk Menurunkan Stres Akademik Mahasiswa. Jurnal Psikologi Islam Dan Budaya, 2(1), 9–18. https://doi.org/10.15575/jpib.v2i1.3949
Ahmadi, Abu & Widodo Supriyono. (2013). Psikologi Belajar. Jakarta: Rieneka Cipta.
Al-Azizy. Taufiqurrahman. (2010). Sukses dan Bahagia dengan Aurta Al-Insyirah; Bersama Kesulitan Pasti Ada Kemudahan.
Al-Maraghi, Ahmad Mushthafa. (1993). Tafsir al Maraghi, Semarang: Toha Putra.
Al-Quayyid, Ibrahim Bin Hamd. (2004). Panduan Menuju Bahagia & Sukses. Jakarta: Maghfirah.
Al-Qudsy, Muhaimin. (2012). Agar Ujian & Cobaan Berbuah Kenikmatan Jogjakarta: Diva Press.
AM, Sardiman. (2016). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arroisi, Jarman. (2019). Bahagia Dalam Perspektif Al-Ghazali. Jurnal Studi Agama-agama dan Pemikiran Islam, 17(1).
Azhari, Akyas. (2004). Psikologi Umum & Perkembangan. Jakarta: Penerbit Teraju.
Danandjaja, J. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan. Antropologi Indonesia, 52. https://doi.org/10.7454/ai.v0i52.3318
Dalyono, M. Psikologi Pendidikan. (1997). Jakarta: PT Rineka Cipta. Cet. 1.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2018). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional.
El Firdausy, Hafizh. (2012). Juz’Amma. Jakarta: Penerbit Raya.
Hadi, Sutrisno. (2004). Metodologi Research I. Yogyakarta: Andi Offset.
Indriani, I., & Yunus, A. K. (2021). Peranan Orang Tua Dalam Memotivasi Belajar. JUBIKOPS: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi.
Katsir, Ibnu. (2008). Tafsir Al-Qur’an Ibnu Katsir Terj. dari Tafsir Al-Qur‟an Ibnu Katsir oleh Abdullah Bin Muhammad. Jakarta: Pustaka Imam Syafi’i.
Kurniawan, Syamsul. (2014). Pendidikan Karakter: Konsepsi & Implementasinya Secara Tepadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi dan Masyarakat Yogyakarta, Ar-Ruz Media.
Lestari, R. I., Saam, Z., & Putra, R. M. (2020). Pengembangan Modul Terapi Al-Qur’an Surat Al-Insyirah Ayat 1-8 Untuk Menurunkan Tingkat Stres Santri Pondok Pesantren Darul Hikmah Pekanbaru. Jurnal Online Mahasiswa.
Muafi, (2003). Pengaruh Motivasi Spiritual Karyawan Terhadap Kinerja Religius: Studi Empiris Di Kawasan Industri Rungkut Surabaya (SIER). Jurnal JSB, 3(8).
Mudjiono & Dimyati. (2006). Belajar Dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.
Muhadjir, Noeng. (1996). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Grasindo.
Mulyasa, E. (2014). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, (Bandung: Rosdakarya.
Nurdin, Ali. (2018). Al-Quran Solusi Kehidupan. Pamulang: Yayasan Nurummubin.
Purwanto, M. Ngalim. (2017). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Quthb, Sayyid. (2001). Tafsir Fi Zhilalil Qur’an, Jakarta: Gema Insani Press.
Rosyid, Moh. Zaiful. dkk. (2019). Prestasi Belajar. Malang: Literasi Nusantara.
Setiawan, Hendra. (2007). Agar Selalu Di Tolong Allah. Bandung: Jabal.
Shihab, M. Quraish. (2002). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an. Vol. 15. Jakarta: Lentera Hati.
Zulheldi. (2019). Metode Tafsir Tarbawi Referensi Penelitian Tafsir Pendidikan. Depok: Rajawali Pers.
Sa’adah, N. S., & Chodijah, S. (2021). Ketenangan Hati Perspektif Surah Al-Insyirah: Kajian Tafsir Maudu’i. Gunung Djati Conference Series.
Sahroni, D. (2022). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Penghayatan Etika Profesi Guru Terhadap Kinerja Guru Dalam Mewujudkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di SD, SD.IT Se Kecamatan Cibiuk Dan Leuwigoong Kabupaten Garut). Khazanah Akademia, 5(02), 59–73. https://doi.org/10.52434/jurnalkhazanahakademia.v5i02.89
Sakerebau, J. (2018). Memahami Peran Psikologi Pendidikan Bagi Pembelajaran. BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 1(1), 96–111. https://doi.org/10.34307/b.v1i1.22
Salsabila, P., Daulay, Z. Z., & Zairina, N. (2023). PERAN REWARD AND PUNISHMENT DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ANAK. Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 26–34. https://doi.org/10.30631/smartkids.v5i1.124
Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555
Zulaika, Z., & Vahlepi, S. (2023). Analisis Makna Kesulitan dan Kemudahan Surat Al-Syarh “Kajian Semiotika Al-Qur’an”. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 13(2), 617. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v13i2.532
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 M. Irfan Luthfi Rangkuti, Rosniati Hakim, Gusril Kenedi, Munif Zarirruddin Fikri Nordin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

























